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摘要:
幼儿是孩子发展的关键时期,因幼儿期孩子的好奇心、求知欲非常旺盛,所以可塑性非常大。幼儿教学中应该提高对幼儿创造力的认识以及培养,创造力的培养将直接影响到学生独立解决问题能力的培养。
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文献信息
篇名 浅析幼儿创造力认识与培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 幼儿 创造力 认识 培养
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 幼教·启蒙
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
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幼儿
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认识
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