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摘要:
本文通过笔者在长期的一线教研、教育和教学实践中调查和反思中学阅读课课堂教学存在的问题,重新审视学校阅读课的课堂设计与教学方法,提出适合初中学生特点的有效阅读课教学模式,论述英语阅读课堂的创造性设置,提出切实可行的教学方法,树立新的阅读教学观念,构建优质阅读课课堂。
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核心素养
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
初中英语
阅读课教学
学科素养
浅谈新课标下初中英语阅读课中的词汇教学
初中英语
阅读课
词汇教学
学习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中英语优质阅读课的构建
来源期刊 读与写 学科
关键词 英语阅读课 课堂设计 教学方法 教学模式 优质课堂
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 2272字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读课
课堂设计
教学方法
教学模式
优质课堂
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引文网络交叉学科
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