《设计色彩》课程在动画专业教学中的探索研究

• 作者: 吴扬
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 设计色彩课程 高校教育 教学创新
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 639-640
• 页数: 2页
• 字数: 2998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.451

摘要

对于动画设计专业学生而言,色彩课程是一门奠定基础的重要课程,这门课程不仅能够提升学生的色彩观察能力,还能够锻炼学生利用色彩表现主题的能力.随着时代的发展、文化的交融,用人单位对动画专业学生的色彩应用能力具有了更高期待,这也意味着高校教学需要更加重视设计色彩课程教学的改革与创新.设计更加科学、合理的培养方案和课程内容,以适应时代发展的需要.本文从动画专业设计色彩课程教学改革谈起,结合当前教学中存在的一些弊端,探究了究竟该如何进行这一课程的创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴扬	南昌航空大学艺术与设计学院	15	18	2.0	3.0