基于高中化学学科素养下的教学策略研究

• 作者: 李冬雪
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 学科素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入,教育对教师和学生提出了更高的要求,即如何转变教学观念,培养学生的化学学科素养,促进学生化学学科知识的实质性提高.近年来,这一问题越来越成为众多一线教师重点关注的问题.因此,本文从加强实验,明确变化观念与平衡思想;激发探究,强化科学探究与创新意识;创设情境,体会科学精神与社会责任三方面对这一教学策略展开了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬雪		1	0	0.0	0.0