基于翻转课堂的混合式教学模式构建——以高职《经济学基础》为例

• 作者: 朱洁
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 翻转课堂 混合式教学 经济学基础
• 年，卷（期）: 2018,（53）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 297-299
• 页数: 3页
• 字数: 3110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.53.107

摘要

随着现代信息技术的发展,高职院校进行新一轮教学模式改革.本文阐述翻转课堂和混合式教学的内涵,分析高职《经济学基础》教学中存在的问题,从课前知识传递、课中知识内化、课后知识拓展、课程知识考核四个环节,具体探讨基于翻转课堂的混合式教学模式构建,提升学生学习的积极性,培养学生分析问题和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱洁		7	17	2.0	4.0