作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于初中阶段的学生来说,他们刚刚开始接触物理知识,对于物理知识可能一无所知,由于物理学科是一个理论性很强的学科,如果教师在开展教学活动的过程中,没有选择恰当的教学方式,很有可能会影响到学生对于物理学科的初体验。下面,本文就初中物理的教学展开具体的叙述,具体讲解如何有效的提高初中物理教学的实效性,分析相关的教学策略。
推荐文章
物理课堂教学设计研究初探
教学事件
物理
教学设计
初中物理课堂教学生活化的研究
初中物理
教学生活化
问题
策略
初中物理课堂有效提问的教学策略研究
初中物理
课堂教学
有效提问
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理课堂教学的相关策略研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中物理 实效性 教学策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 1900字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊旦 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实效性
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导