群文阅读“二案·四法·四步”教学模式操作性探究

• 作者: 王德华
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中语文 群文阅读 二案·四法·四步
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

广泛的阅读尤其是"群文阅读"不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于语文及其他学科的学习都起着极大的推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王德华		2	0	0.0	0.0