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摘要:
高中是个体发展最为关键的一个阶段,这一阶段的学生身心发展十分快,同时在心理上变化比较大,而身体的成熟与心理上的不成熟逐渐矛盾,导致高中生在实际中经常会产生各种心理问题、情绪困扰,制约到高中生的身心健康发展.因此,在高中教学中,还应该引导学生进行情绪管理,并通过团体心理辅导的方式,进行负性情绪处理,保证高中生的身心健康.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 团体心理辅导对高中生情绪管理的影响研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 团队心理辅导 高中生 情绪管理
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 893
页数 1页 分类号
字数 1785字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.676
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴忠彪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
团队心理辅导
高中生
情绪管理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
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