"双师型"教师队伍建设探究

• 作者: 刘珺琛 刘翔 张爱嘉 武晓慧
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 技术应用型人才 "双师型"教师 工作能力
• 年，卷（期）: 2018,（47）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 字数: 2471字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.47.053

摘要

"双师型"教师队伍建设是民办高校师资队伍建设的一项重要工作,是落实人才培养目标、提高教学质量的关键[1].民办高校培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型人才,其本质就是一种以就业为导向,以培养学生职业能力为核心的教育,他要求培养的学生综合能力、应用能力强,对从事这一教育的教师来说,不仅要有良好的专业理论知识和教育技能,还要具备较强的实践操作指导能力[2].这就要建立一支爱岗敬业,教风严谨,既有理论又能实践;既肯刻苦学习专业前沿技术,又富于改革创新精神;既搞教学又搞科研的"双师型"教师队伍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翔	广东文理职业学院汽车学院	2	2	1.0	1.0
2	武晓慧	广东文理职业学院汽车学院	1	2	1.0	1.0
3	刘珺琛	广东文理职业学院汽车学院	1	2	1.0	1.0
4	张爱嘉	广东文理职业学院汽车学院	1	2	1.0	1.0