微课在《大学计算机应用基础》课程教学中的应用

• 作者: 左葵 李洪波
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 微课 计算机 应用基础 教学应用 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 字数: 1683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.23.182

摘要

随着计算机信息技术的飞速发展,计算机的应用已深入社会的各大领域,极大地改变了人们的交往、通讯和生活方式.在大数据时代背景下,掌握基础的计算机知识对于大学生而言可谓是必须拥有的本领,亦是大学教育的一项基本要求.当前,计算机已完全普及,大学生又都是"95后",自其入读小学以来我国计算机互联网技术就已进入发展的"快车道",那么怎样把学生们都熟悉的计算机相关课程学好,应当被提上大学教学的议事日程中.在大学,教师很容易发现,尽管大学生们对计算机非常感兴趣,亦很乐于操作计算机,然而,学生们对计算机的利用可能过多地集中于网络购物、网络游戏、上网聊天等方面,鲜少有学生专门利用计算机进行专业知识的学习,这就要求在大学里必须普及《计算机应用基础》课程.本文结合新型教学手段——微课的设计和制作,系统阐述微课运用于大学计算机应用基础课程的有效方略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左葵		10	1	1.0	1.0
2	李洪波		7	3	1.0	1.0