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摘要:
随着教育理念和教学方法的不断更新,学生的主体地位在教师教学过程中也得到越来越显著的体现.语文教学作为培养学生语言应用能力、提升学生文化素养的重要途径,在学生的人生发展进程中起着积极的作用.小学阶段正是学生语文学习的启蒙时期,教师应当注重师生之间的互动,科学实施对话教学,深入了解学生,尊重学生的个性,启发学生主动探索语文知识.本文主要围绕对话教学在小学语文教学中的应用策略展开探讨.
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文献信息
篇名 对话教学在小学语文教学中的运用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 对话教学 小学语文 策略
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 248-249
页数 分类号
字数 1015字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
对话教学
小学语文
策略
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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