基于TRIZ理论的高职"双创"教育研究

• 作者: 章艳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 TRIZ理论 "双创"教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 探索◆研讨◆应用
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3320字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.15.061

摘要

TRIZ理论与高职院校"双创"教育的有机整合研究,有助于更好地促使高职院校开展"双创"教育,提升"双创"人才培养的质量.主要分析了当前高职院校在"双创"人才培养的过程中面临的一些困境,然后说明了TRIZ理论的概念及其对"双创"教育的开展具有哪些实质性的优势,并结合具体案例说明了TRIZ理论的具体应用方法,最后指出了TRIZ理论的推广意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章艳		9	1	1.0	1.0