浅谈单元整体教学设计

• 作者: 曹风玲 许书杰
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 单元整体教学 综合语言运用能力 语法知识 课时目标 思维能力 单元教学 语言技能 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（81）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

教学设计是教学中十分重要的环节,教学设计的成功与否决定了教学效果的好坏,也对后面的教学产生很大的影响。做好单元教学设计,可以从整体上把握本单元的知识,使得教师对整个单元知识的结构都有着很清晰的认识,会让你知道在什么时候讲到什么程度,能让你更好的把握教材,解读教材,而我们许多英语教师在实际教学中都忽略了单元整体设计,下面我就谈一谈我对单元整体教学设计的理解与运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许书杰		6	0	0.0	0.0