小学语文教学需要"三突出"

• 作者: 乔前芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文教学 生活 主体 合作
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

当下小学语文课堂教学功利性的倾向，还没有得到有效地纠正。本文提出，为了真正提升课堂学习绩效，小学语文课堂教学必须突出生活化、主体性和合作学习的策略。