推进教诊改制度要从落实教学有效性入手

• 作者: 徐宇琴 徐彦
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教诊改 课程与模式 教学有效性
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 课题◆研讨◆专业
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.29.009

摘要

推行教诊改制度,是职业教育向纵深发展,实施质量标准与品牌理念的必然举措.职业学校首先要多在办学内因上寻找问题,聚焦提高教学效率,以精益求精的姿态来提升教学有效性,才能将教诊改三个要素和谐统一真正落实.