小学语文高效课堂识字教学策略

• 作者: 吕喜欢
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学生 高效课堂 识字教学 激发兴趣 学法指导 运用现代技术
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2299字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》认为"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合.运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境".本人结合教学实践,就如何有效提高小学语文课堂识字教学效率谈谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕喜欢		2	1	1.0	1.0