如何创设生活化教学情景,提高小学数学教学效果

• 作者: 余华海 陈国东
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 生活化教学 小学数学 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

生活化的教学模式是如今小学数学教学改革之后的新教学模式.主要运用发掘教材并能够灵活使用的教学模式,重点培养小学生的数学素质,将以"以人为本"的教学观念进行实施,把数学概念联系到日常生活当中,进而解决学生在日常生活中遇到的问题,能够培养学生的思维能力和逻辑能力.本文将通过如今小学教学的教学情况进行探究,把生活化教学模式带入小学的教学当中,进而提升小学数学教学的效果,把小学数学化难为易.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国东	广东省信宜市朱砂镇中心小学	1	0	0.0	0.0
2	余华海	广东省信宜市朱砂镇中心小学	1	0	0.0	0.0