浅谈幼儿数学的生活化教学

• 作者: 马尔江·马尔哈
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿数学 生活化教学 情境创建
• 年，卷（期）: 2018,（83）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G613.4

摘要

随着教育改革在幼儿阶段的逐步推行,传统数学教学模式逐渐不能满足幼儿发展诉求,教师要及时对数学教学方案作出优化调整,保证幼儿数学基础巩固的有效性。生活化教学的开展能将数学课堂和生活实际串联起来,帮助幼儿形成正确的数学学习观念,引导幼儿主动地参与到探究活动中,并且能利用所学知识解决实际问题,有效促进了幼儿数学教学开展。本文结合幼儿数学教学现状,探究如何有效开展生活化教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马尔江·马尔哈	新疆阿勒泰地区富蕴县喀拉布勒根乡中心双语幼儿园	1	0	0.0	0.0