浅谈生活化教学在小学数学教学中的应用

• 作者: 余益芹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学 生活化教学 数学 实践
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

枯燥乏味往往是数学留给人的第一印象，而小学阶段的学生正处于学习能发展的初期阶段，普遍存在学习能力不高的学情，这就要求我们教师必须采用“生活化”的教学方式来促进数学知识与学生之间的联系，要求教师充分利用数学的生活化特性，把数学知识与实际生活紧密联系，引导学生在生活中发现知识并运用知识，从而促进学生数学能力的发展；所以，教师应该发挥好数学生活化的教学作用，秉承学以致用的原则，积极进行数学实践，把抽象的数学知识引入到学生的生活实际中去，从而促进学生对数学知识的掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余益芹		1	1	1.0	1.0