小学语文教学中如何有效提高学生的课堂参与度

• 作者: 叶风琴
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 课堂参与度
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的不断发展，科技也在不断进步，随着而来的是新课程的不断改革。新课程对于语文课堂提出了新的要求，语文课堂的教学是学生在教师的引导下积极参与语文活动、主动获取知识的过程。在语文课堂上学生是学习的主体，参与语文学习的意愿、能力和程度是学生在课堂学习中获得良好发展的前提，因此，学生对语文学习的有效参与状态应该是评价课堂教学效果的一个重要指标。