新课程下地理教学中的研究性学习

• 作者: 杨财高
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 新课程 地理教学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习是一种探究性、开放性的学习方式它提供给学生更多地获取知识的渠道和方式。在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实，了解社会，体验人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比较完整的学习经历，同时将在学习中培养学生探究性、开放性的学习方法和思维方式。