探析英汉文化差异意识与中学英语词汇教学

• 作者: 陈凤娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 文化差异的意识 教学措施 具体方法
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 83,86
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3639字
• 语种: 中文

摘要

本文拟从英汉文化差异意识与中学英语词汇教学的关系出发,对中学生学习词汇所遇到的问题进行分析,探讨如何通过文化因素的导入,从根基上向学生输送英文素养,使其了解中西方文化的差异,为日后准确自如地运用词汇知识表达思想打下坚实的基础,并进一步促进其更好地掌握英语词汇,从而更有效地提高英语的交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凤娟		1	0	0.0	0.0