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摘要:
对于小学数学教学的生活化,应该主要通过对于课堂教学的生活化与数学本身的生活化的融合实现.进行小学数学教学生活化的关键,是对于目前小学教数学教学中广泛存在的数学教学与生活实践想脱离的教学方式进行革新改造.本文将在对当前小学数学教学生活化中存在的问题进行分析阐述的基础上,对于加强小学数学教学生活化的措施进行探讨.
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问题情境
教学氛围
生活化
浅谈小学数学生活化教学
小学
数学
生活化
教学
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文献信息
篇名 小学数学教学生活化研究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 教学生活化 措施探讨
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1895字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢小虎 安徽省芜湖市无为县赫店镇中心小学 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学生活化
措施探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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