中国自闭症儿童融合教育的现状与启示

• 作者: 田应启 陆艳
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 自闭症 融合教育 启示
• 年，卷（期）: 2018,（47）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 375-376
• 页数: 2页
• 字数: 2769字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.47.179

摘要

本研究以中国知网为检索数据库,对检索到的2010年至2017年间与自闭症儿童随班就读相关的186篇学术论文进行分析.从而得出,国家不仅要加强对特殊教育政策、法律、法规制度建设,还要加大对政策的执行力度,完善其监督体系.更要重视各个高校、特教一线单位、特教指导机构、家庭社会组织之间的交流与合作,开创服务型融合式的特殊教育专业人才的培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆艳		45	27	3.0	3.0
2	田应启		2	3	1.0	1.0