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摘要:
新课程语文的教学好评如潮,但课改实施以来,小学语文的教学仍存在许多的问题。例如教师缺乏新课程的教育理念,教学过程中师生不进行互动,教学成效有待提高,教学模式需要更新,学生的自主学习能力需要提高等等一系列问题。本文将针对新课程条件下的小学语文教学中存在的问题进行分析,并针对一些问题提出改进的途径,起到进一步促进小学语文教学发展的目的。
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篇名 浅析小学语文教学存在的问题
来源期刊 读与写 学科
关键词 新课程 小学语文 教学问题分析
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 1922字 语种 中文
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