小学语文课前预习习惯的培养分析

• 作者: 耿芙蓉
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文课程 课前预习 习惯培养
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

语文课程是小学阶段的基础性课程，学好语文对学生的综合培养和全面发展都具有积极的促进作用，而课前预习是小学语文学习过程中的重要环节，如何引导学生进行高效预习，帮助学生养成课前预习的良好习惯已经成为小学教师的基本教学任务之一。本文首先分析了培养学生小学语文课前预习习惯的重要性，接着通过举例探讨了培养学生小学语文课前预习习惯的具体策略。