积极情感互动的中职语文课堂的思与行

• 作者: 戴晔曦
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 中职 积极情感 互动
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 探索◆改革◆实践
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.36.354

摘要

随着经济全球化、文化多样化,人才多元化的深入发展,我国职教事业面临着前所未有的机遇和挑战.为了更好地以语文课堂为抓手,采用积极情感互动的教学方式,师生相互促进,形成良性循环,老师首先进行角色转换、怡情治性,授课过程中精心设计、妙语连珠,同时注重多元评价,激励肯定,不断激发学生的积极情感,从而更好地达到中职语文教学的目的以及整个职业教育的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴晔曦		4	0	0.0	0.0