浅谈如何利用课前读书分享激活语文课堂

• 作者: 张小玲
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 课前读书分享 激活 语文课堂活力
• 年，卷（期）: 2018,（90）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新课改要求教师转变过去的教学模式和教学目标,将课堂的趣味性、活力性放到第一位,让僵硬的课堂发生变革,以提高课堂教学的有效率。如何激活初中语文课堂的活力,也成为了当下语文教师思考的重点。笔者在实践中发现,利用课前读书分享活动能够极大地提高学生们的参与度和积极性,能够在发挥学生主体地位的同时引导学生投入到课堂学习中,对提高语文课堂活力、提高学生参与语文学习的积极性有很大的帮助作用。所以本文笔者也将结合自身教学经验和实践研究,谈一谈如何利用课前读书分享来带动语文课堂活力,以供其他教师参考。

作者信息

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1	张小玲		6	2	1.0	1.0