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摘要:
语文,是教授我国传统知识的重要科目,担负着弘扬中国传统文化的重要责任,随着社会的飞速发展,提高学生学习自主性,引导学生自主学习,发展学生综合素质的素质教育理念逐渐在全国范围内得到了开展,在小学语文教学中,许多教师也在思索如何对语文课堂进行改进,提高小学语文的教学质量,更好地促进学生综合素质的发展,在这样的背景下,本文就提高小学语文教学有效性展开了探讨。
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篇名 小学语文教学漫谈
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 学习兴趣 学习质量
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1997字 语种 中文
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1 毛新茹 1 0 0.0 0.0
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