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关于"吃透"数学教材的若干思考
数学新课程
吃透数学教材
系统方法
宏观与微观分析
关于"吃透"数学教材的若干思考
数学新课程
吃透数学教材
系统方法
宏观与微观分析
挖掘教材习题资源,提高数学课堂效率
习题资源
课堂效率
发散思维
谈英语课堂效益的提高
备课
兴趣
分层
效益
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 吃透数学教材提高课堂效益点滴谈
来源期刊 读与写 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
DOI
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