小学语文课堂教学中如何运用激励性评价

• 作者: 陈静芬
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 课堂教学 激励评价
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 1932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.03.006

摘要

新课程要求教师在教学中面向全体学生,突出学生的学习主体地位,倡导对学生进行发展性评价,以激发学生学习的积极性和提高自信心,"激励性评价"就体现了这一要求.对小学生进行多种形式的激励性评价是促进学生全面发展的有效途径,每位教师都希望运用恰当的评价,以期产生积极的影响,提高课堂效率,促进学生的和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静芬		1	0	0.0	0.0