小学语文阅读教学问题与策略浅谈

• 作者: 余艳丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 阅读教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1832字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.32.085

摘要

阅读是小学语文教学中非常重要的教学模式之一,也是学生获取知识最主要的途径之一,阅读教学最根本的目的就是为了提升学生的语文综合素养.科学合理的阅读教学能够拓展小学生的眼界,增加学生的坚实度,进一步的促进小学生其它方面的语文学习能力的提升.本文首先分析了小学语文阅读教学过程中存在的一些比较明显的问题,针对性的提出了提高小学语文阅读教学质量的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余艳丽	湖北省十堰市郧西县观音镇中心小学	1	0	0.0	0.0