三年制小学教育专业带教实习探究

• 作者: 钟雄伟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 管理模式 全方位 角色转换 评价 创新
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探析◆创新
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1575字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.34.233

摘要

教育实习是师范学生成为一名优秀教师的必经之路,是师范教育中一个极其重要的阶段,是帮助小学教育专业实习生将所学的教育理论知识与教育实践相结合,依据学情、教学内容,采取相应教学方法进行教学实施以及教育教学管理的综合演练,对育实习进行规范化的管理,能有效确保实习的质量,促进实习生综合素养的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟雄伟		3	0	0.0	0.0