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摘要:
Android移动应用开发类课程是一门实践性很强的课程,要求学生具有Java语言基础,基础不好或无Java语言基础的非软件类专业学生在学习过程中会产生畏难、厌学情绪.提出一种基于AppInventor技术学习Android课程的方法,该方法改善了传统教学模式的弊端,提高了学生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 基于AppInventor的中职Android课程设计
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 AppInventor 中职 Android移动应用 教学研究
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 课程◆经验◆反思
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G712
字数 1646字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.36.222
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研究主题发展历程
节点文献
AppInventor
中职
Android移动应用
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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