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让文本走进学生的心灵——谈谈中学生文本阅读"语感"能力的培养
让文本走进学生的心灵——谈谈中学生文本阅读"语感"能力的培养
作者:
薛小增
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文本
语感
阅读
素养
审美
摘要:
语感训练是语文教学研究中一个历久而弥新的课题,加强中学生文本阅读能力的培养,拓展中学生视野,塑造健康人格;通过语感的积淀,增强文化底蕴;加强语文素材积累,提高语文素养及审美能力;课外强化朗读能力的训练,培养高雅的言谈举止,做一个优雅的阅读者.
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文献信息
篇名
让文本走进学生的心灵——谈谈中学生文本阅读"语感"能力的培养
来源期刊
语文课内外
学科
关键词
文本
语感
阅读
素养
审美
年,卷(期)
2018,(21)
所属期刊栏目
探索争鸣
研究方向
页码范围
281-282
页数
2页
分类号
字数
3243字
语种
中文
DOI
五维指标
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姓名
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期刊影响力
语文课内外
主办单位:
语文课内外杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-1896
CN:
51-1649/G4
开本:
出版地:
四川省内江市民族路216号1幢
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
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