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浅论地域文化与学前舞蹈教学的融合
浅论地域文化与学前舞蹈教学的融合
作者:
孙慧卿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地域文化
学前舞蹈教学
融合
摘要:
舞蹈教育是学前教育的重要组成部分,在学前教育中有效的开展舞蹈教学,能够显著提升对幼儿的美育水平,因此,要积极采取必要措施提升学前教育专业的舞蹈教学质量。地域文化与舞蹈教学存在着密切的关系,在学前舞蹈教学中实现和地域文化的融合,不仅能够丰富舞蹈教学内容,还有助于传承并发展传统地域文化。基于此,本文通过分析目前学前舞蹈教学现状,研究地域文化与学前舞蹈教学融合的积极意义,并提出具体的融合途径。
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篇名
浅论地域文化与学前舞蹈教学的融合
来源期刊
明日风尚
学科
文学
关键词
地域文化
学前舞蹈教学
融合
年,卷(期)
mrfs_2018,(24)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
155-155
页数
1页
分类号
J70-4
字数
语种
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主办单位:
南京市文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8365
CN:
32-1775/G0
开本:
8开
出版地:
南京市太平门街1号月新花园G座
邮发代号:
28-71
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
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