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摘要:
数学课程的学习并非仅是掌握数学知识,更是学习数学的方法和思维。尤其是处于小学阶段的学生,因为小学生才刚刚了解数学课程,由此在教学过程当中应当关注数学思想的推广,从小培养学生的数学思维,帮助学生更好的发展其思维能力以及理解能力,促使学生今后获得全方面的发展。
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篇名 小学数学教学中数学思想方法的渗透
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 数学教学 数学思想 数学方法
年,卷(期) 2018,(101) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G623.5
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小学数学
数学教学
数学思想
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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