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摘要:
民法课程的教学目标是民法课堂教学所要实现的具体目标,是指引课堂教学方向的航标,课程教学目标从岗位中来,制订合理的教学目标,才能涉及目标的实现,才能思考运用何种方法实现教学目标,教学重点、难点如何突破,在重难点突破的环节教师和学生分别承担什么样的角色,学生的主体地位是否体现,信息化教学手段的使用是否恰当且有价值等问题.总之,教学目标的设定直接关系到课堂整体教学效果,是教学设计的重要内容.
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文献信息
篇名 高职高专项目化教改民法课程教学目标浅析
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 教学目标 项目化教学 知识目标 能力目标 素质目标
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 探索◆课程◆教法
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号 G712
字数 1707字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.11.271
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1 李宝媛 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
项目化教学
知识目标
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素质目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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