乡村小学语文课堂情趣教学

• 作者: 蒋踊
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 语文 情趣教学
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 297
• 字数: 510字
• 语种: 中文

摘要

本文就乡村小学语文课堂情趣教学进行了研究.在我国教育历史的发展长河中,放眼望去,为了打破传统教学模式给学生带来的弊端,中国教育改革在不断的更新,更多的人看到了情趣化教学的必要性,小学语文课堂情趣教学,也进入了人们的视野,尤其是乡村小学,在信息化教学不是很发达的地方,实施好情趣教学是不可轻视的一件事.很多教师了解这一理念,但是实施过程中,只是浮于表面,不深入也不系统更加的不全面.近年来,我们一边喊着"改变传统应试教育,实行素质教育"的口号,另一边我们也在向应试教育低头,这两者的冲突和矛盾,一直存在于我国的教育体制中.把素质教学落实到实处.在语文教学中,听、说、读、写能力的培养都是不可忽视的,但是有些老师的讲课枯燥、乏味.很难让课堂氛围活跃起来,集中注意力学习知识,因此,为了改变这一现状,老师要采取学生喜欢的方式教学,比如我们所谈到的情趣教学.在素质教育正在发展的今天,在一定程度上,为乡村小学语文课堂情趣教学提供了有利的机遇和平台,研究乡村小学语文情趣化教学,是教学的关注点从书到人转变的过程,在乡村小学教育中对教育发展有积极的推动作用.