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摘要:
小学语文教学中,童话是一种趣味性教学资源.小学生年龄小,形象的童话故事能牢牢抓住儿童的心理,使其从中获得丰富的知识,且童话故事人物形象生动、丰满,有助于培养学生健全的人格.本文结合教学实践,从强化童话朗读,组织童话表演,指导童话复述,有效利用多媒体,组织课外阅读等方面进行探讨.
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小学
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论小学语文教学中的童话教学
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小学语文教学
激励教学
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篇名 初探小学语文教学中的童话教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 童话教学
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 669
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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