浅谈初中英语阅读教学中的问题优化对策

• 作者: 杨晓蓉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中英语 阅读教学 问题
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 165
• 字数: 191字
• 语种: 中文

摘要

阅读是教学中的重要环节,英语知识本身较为抽象,阅读中学生若是基础认知没有夯实,英语的词汇与句型理解浅薄,也就难以顺畅的阅读,造成阅读的障碍,而英语阅读能力的提高是一个循序渐进的过程,阅读中首当其冲的要激发学生的阅读兴趣,导入学生喜闻乐见的阅读内容激趣,在多元化的阅读情境中,引领学生感受英语的意境.