"互联网+教育"背景下高职学生英语学习模式变革与教学路径

• 作者: 王力维
• 来源期刊: 河北能源职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 互联网+ 高职英语 移动学习 智能手机 学习模式
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 字数: 5279字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+教育"为高职学生英语学习和英语教学带来了新挑战和新机遇.本文以"互联网+教育"为视角,分析了高职学生英语学习模式的主要特征,即学习模式的移动性、智能性和多元性,剖析了高职英语教学面临的主要困境,即"互联网+"意识与能力的培养不足、理念与实践的行动不利、方式和方法的融合不够、载体和平台的构建不强,并从转变思想教学认识、提高师生信息素养、创新课堂教学方法、搭建网络教学平台、革新教学评价模式等方面,积极探索了高职英语教学变革与创新的主要路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王力维		25	28	2.0	3.0