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小学数学生活化教学的途径和实施方法
小学数学生活化教学的途径和实施方法
作者:
郭莉蓉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生活化教学
小学数学
实施方法
途径
摘要:
教育家陶行知曾提出过精辟的教育学理论:生活就是教育.在实施素质教育理念以来,将教学与生活相联系已成为必然趋势.本文结合小学数学推行生活化教学的必要性,阐明生活化教学的实施方法.
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文献信息
篇名
小学数学生活化教学的途径和实施方法
来源期刊
中国西部科技
学科
关键词
生活化教学
小学数学
实施方法
途径
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
教育科研
研究方向
页码范围
63-64
页数
2页
分类号
字数
2565字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-6396.2019.03.023
五维指标
作者信息
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郭莉蓉
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
主办单位:
中国科学院成都有机化学研究所
中国科学院南京地理与湖泊研究所
中国·成都翻译协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-6396
CN:
51-1633/N
开本:
大16开
出版地:
中国成都237信箱(中科院成都分院)
邮发代号:
62-223
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
15585
总下载数(次)
18
总被引数(次)
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