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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学是学生学习路上最为基础的阶段,教师需要通过科学合理的教学方式,为学生打下良好的基础.小学数学作为一门基础课程,教师在教学过程中需要注重基础训练,在教学过程中根据学生之间的差异制定合理的教学方案,使存在不同差异的学生可以更好地接受知识.为了解决这一问题,探讨一系列生活化教学的方式,试图帮助小学生更好地掌握书本知识并加以灵活运用.
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小学数学的生活化教学的实施途径和方法探讨
小学数学
生活化教学
实施途径
浅谈如何实施小学数学的生活化教学
小学数学
生活化教学
实施途径
浅谈小学数学生活化教学
小学数学
问题情境
教学氛围
生活化
小学数学生活化教学的途径
小学数学
生活化
教学实践
思考探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学数学的生活化教学的实施途径和方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 生活化教学 途径
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课改论坛
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页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化教学
途径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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