赋能:走向未来的阳光儿童教育

• 作者: 高丛林
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阳光儿童教育 赋能 让学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2980字
• 语种: 中文

摘要

新的时代,教育正以全新的姿态呈现.南京市芳草园小学站在儿童立场,赋予学生成长张力,聚焦"让学"理念,开发学生自主发展的潜能,通过"能豆豆议事会"等项目培养阳光儿童.与此同时,学校要求教师修炼"赋能予生"的能力,并有"赋能予己"的行动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丛林		5	0	0.0	0.0