当好学生成长的引路人

• 作者: 贺赛君
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生成长 班主任工作 引路人
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

班主任是一个班级的灵魂,是学生成长的重要引路人。如何做好班主任工作,让班级管理再上新台阶,增强岗位成就感和职业幸福感,是很多青年教师孜孜不倦探索实践的一项重要课题。一、春风化雨,用日常教育强化班级管理如今,许多学生欠缺必要的习惯养成教育。于家,家长缺乏教育子女的意识与方法,听天由命,放任自流;于校,不少科任教师仍旧习惯应试教育,只重分数,不重习惯。双重的错误教育导致了学生意志力和自制力的缺失。班主任作为学生成长的引路人,应该拿出足够的时间和耐心,引人从善,教人习善,从小事抓起.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺赛君	井冈山大学幼儿园	2	0	0.0	0.0