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摘要:
当前,不少探究活动中的合作学习流于形式、浮于表面,而多数的相关研究都只是泛泛而谈合作的形式,忽略了个体合作素养培育的内涵,淡化了实际操作中的问题。本文结合实际教学经验和具体的实践案例提炼出一套"合作素养培育五部曲",以期为教师在小学探究活动中培育学生合作素养方面提供可行的建议和借鉴。
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文献信息
篇名 在小学探究活动中培育学生合作素养
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 小学探究活动 合作素养培育
年,卷(期) xdjxb_2019,(S02) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G622.4
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1 王秀丽 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学探究活动
合作素养培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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