中式英语语音缺陷成因之迷思

• 作者: 杨芳
• 来源期刊: 语言与文化研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语发音问题 英语发音成因 葫芦岛
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 10-14
• 页数: 5页
• 分类号: G633.41

摘要

语音在语言学习中的重要性毋庸置疑,但我国学生的语音面貌普遍差强人意。许多研究将其归因于母语负迁移、语音教学薄弱和缺少语言环境等。然而,鲜有针对我国国情,特别是初等教育中的具体问题进行的相关实证研究。本文选取葫芦岛市30名高一学生,通过语音测试、问卷调查和数据分析,发现学生在音素方面的普遍问题是清、浊辅音不分,在语流中过度使用降调,并且不分重读和弱读。对学习过程、环境和方法的问卷调查显示,学习音标对学生语音提升有积极的促进作用,因此应在语音教学中予以强化。而使用方言、用汉字标注英语发音对学生的英语语音有消极阻碍作用,应予弱化和摒弃。与研究假设相反,教师用英语授课对学生的语音面貌有阻碍作用,其中的原因有待进一步的研究和发现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芳	中华女子学院外语系	1	0	0.0	0.0