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摘要:
目的 探索客观结构化临床考试(OSCE)在新入科实习生岗前技能考核中的应用效果,以促进医院临床实践教学规范化、标准化、科学化.方法 随机将进入医院临床实习的2014级60名医学生分为实验组和对照组各30人.实验组采用基于OSCE的培训方法进行岗前培训,对照组按照传统的教学方法进行.岗前培训结束后统一进行OSCE考核,同时对实习生与考官进行问卷调查.利用SPSS20.0统计软件将最终的考核成绩和问卷调查结果进行统计分析.结果 实验组的OSCE考核成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义;问卷调查显示大多数受访者对考试时间的安排、内容的难易程度等方面均呈满意态度,OSCE有助于对临床技能的掌握,可有效反映出学生的临床能力.结论 对实习生进行OSCE的岗前技能培训与考核,可以明显提高实习生的临床技能水平.
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OSCE在涉外护理专业护生技能考核中的应用
客观结构化临床考试(OSCE)
护理技能
考核
涉外护理专业
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文献信息
篇名 OSCE在临床医学实习生岗前技能考核中的应用
来源期刊 中国病案 学科
关键词 客观结构化临床考试 临床医学 岗前技能考核
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号
字数 2481字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙磊 13 22 3.0 4.0
2 武雪亮 104 583 14.0 18.0
3 潘利民 33 170 7.0 12.0
4 彭伟 13 79 3.0 8.0
5 王宽垒 14 26 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
客观结构化临床考试
临床医学
岗前技能考核
研究起点
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研究分支
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中国病案
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