生物新课堂中生物化学教学策略探讨

• 作者: 但心愿 周大祥 熊书 黎明
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生物新课堂 生物化学 探究式教学 生物课堂资源
• 年，卷（期）: sxgjyj_2019,（1）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G622

摘要

为革除传统生物教学模式的弊端,探索生物新课堂生物化学教学模式变革,本研究探讨了生物新课堂生物化学教学模式的研究背景、现状,分析了两种新的教学方法。对新课堂教学方式课堂内容设计并用于教学实践。通过新的教学模式,教师改变观念和教学方法,学生学会自主学习,培养科学探究方法和对生物课程资源的开发利用能力,同时培养交流合作的能力,构建完善知识结构。对比传统的教学模式,学生对生物课程学习兴趣有了显著提高。在生物课堂中实行新课堂教学模式具有正面的积极意义。